英私立学校学生即使不聪明也可获得更好学位

【记者李莲编译报导】一项针对 7,700人的调查发现，聪明学生不一定获得顶级大学的学位。研究者发现，私立学校的学生，即使他们的学术能力更差，也比公立学校的学生更可能从精英大学毕业 。

 

诺丁汉大学（维基百科)  

 

据《每日电讯报》11月21号报道，该项研究发现，在20世纪80年代上过私立中学的人，和那些有着相同A-level成绩的公立综合性中学或文法中学（Grammar School）的学生相比，超过2.5倍的私立学校学生从罗素集团大学获得学位。相比公立学校学生，大约1.5倍的私立学校学生更可能从主流大学毕业。

 

研究的主导者，沙利文教授（Professor Alice Sullivan）表示，有着更差的A-level成绩的私立学校学生，与他们在公立中学有更好成绩的同辈相比，却更可能从顶级大学获得学位。伦敦大学教育学院和曼彻斯特大学的研究员分析了英格兰和威尔士地区的数千人的受教育历史，他们的生活被1970英国定群研究（1970 British Cohort Study）跟踪。

 

当A-level成绩没有被计算在内时，私立学校的学生，相比综合学校的学生，有6倍的人数更可能从精英大学获得学位；相比文法中学的学生，也有2倍的人数更能获得精英大学的学位。

 

1970年出生组中，31%的私立中学学生从精英大学，也就是罗素集团的大学或巴斯大学或圣安德鲁斯大学，获得学位，相比只有13%的文法中学和5%的综合性中学的学生从这些大学毕业。

 

然而，研究员得出结论，文法中学的明显成功可能归因于学生的社会背景和其它因素，比如在11岁时的学业成就。该报告说：“私立学校教育有力的与学位机会联系起来。就读私立学校有力的预测了获得大学学位，特别是精英大学的学位。”

 

报告称，私立和公立学校学生在大学成绩的鲜明差异的原因中，很可能是由于送孩子去私立学校的家长和不送孩子去私立学校的家长之间的区别。这些可能包括家长们的“关于教育的动力和野心，以及与生活态度有关的不同政治观。”

 

家长和学校的渴望程度，对于精英大学，诸如牛津剑桥大学和某些顶级私立学校之间的联系，也可解释调查结果。

 

1970年出生的某人，父母双方至少一人大学毕业，与有着相同A-level成绩但父母都没有大学文凭的学生相比，就有2倍的可能获得罗素集团大学的学位。52%的私立教育的学生，父母双方至少一位是大学毕业，相比文法中学是31%的学生，和综合中学是14%的学生的父母有一方是大学毕业。

 

沙利文教授说：“为何不同学校获得不同成绩的主要原因是，不同学生进入这些学校。”

 

该研究显示，1970年出生的这一代人，聪明不一定能从顶级大学获得学位。沙利文教授说：“即使当我们把考试成绩考虑在内，私立教育也有优势。当然，有时争论说，精英大学被私立教育所左右，因为私立学校有着丰富的人才，而公立学校没有足够的人才，但是我们的分析并不支持这种观点。”