法国初次试验获普遍好评 小学一年级12人小班制

【记者晨光综合报导】据法国小学教师工会组织Snuipp近日公布的一项调查显示，法国教育部在加强优先教育区(Zones d'Education Prioritaires Renforcées)试行的小学一年级12人小班制，获得普遍好评，教师们希望把该小班制推广到所有班级。
 

12人小班制是法国教育部于去年9月推出的举措，目前在法国各地的加强优先教育区试行。该举措将原来二、三十人的小学班级，减少到每个班12人，旨在让学生们拥有更好的学习环境。


法国西部一所小学（AFP/Getty Images）

 

全法共有3852个班级参加了12人小班制试点。据教师工会组织Snuipp的调查显示，71%的受访教师表示小班制使学生进步更快，特别是在阅读和数学方面。93%的受访教师提到改变了自己的教学方法，以更好地发挥小班授课的长处。90%的受访教师表示，小班上课气氛更加平和，59%的教师认为孩子们在学期结束时自主性更强。

 

该调查和另外一项调查结果相符。由国家教育部皮卡第（Picardie）学区以及巴黎五大语言学教授邦多里拉（Alain Bentolila）携手进行的调查显示，在加强优先教育区，接受12人小班制教学的学生，一部分已在阅读能力上赶上了全国水平，甚至在某些方面超过了其他学生，如单词和句子的口头阅读以及对教师阅读课文的理解。
 

当然，减少班级人数并不能解决所有问题。据教师反映，这对学习困难非常大的学生效果不明显。另外，由于每班人数减少，学校不得不增加教室，有27%的学校不得不将图书馆变成教室。25%的受调者反映，小学一年级12人小班制，导致其它年级教师人数增加，特别是4、5年级。
 

因此，教师工会组织呼吁减少教育优先区小学所有班级的人数。Snuipp工会总书记博比诺（Francette Popineau）称，这并不是一笔很大的预算，只需要增加2千个岗位，就可以在教育优先区和加强优先教育区的所有班级实现每班20人。她认为，政府的这一措施是非常好的创意，但不能以增加其它班级人数为代价。要使该措施真正有益，必须能够普及，单凭一项措施不能解决所有问题。
 

今年9月开学之际，12人小班制将推广到优先教育区的所有小学一年级班级，以及加强优先教育区的二年级班级。