亲子之间 一位父亲的教育心得（21）

父母跟子女的有效沟通，对孩子的健康成长至关重要。本栏目将刊登《亲子之间》系列文章，一位父亲记录了在不同场景中跟孩子的沟通，以循循善诱的方式，启迪孩子正面思考，不仅达到健康教育的目的，还增进彼此的感情，希望对各位家长有所启发。

（图：清玉/看中国）

电玩启示录——终局之战？

小学五年级的儿子戒除电玩，是一个多月之前开始的事。不过，就在他坚持了快一个月时，进入了严重的撞墙期。

大约最近两周以来，儿子每天放学回家路上，都很苦恼地跟我说同学每天下课都在讨论电玩，这些声音有如“炸弹”一样炸向他的脑袋，他快撑不住了。

他形容说每天他的肩膀上一边是小恶魔，一边是小天使。小恶魔总是不时引诱他说：“玩一下应该没关系啊”，“玩一阵子再戒掉就好了啊”，“都不玩的话，下课会没有同学可以聊天喔”。然后，他的心就会开始动摇。

可是，另一边的小天使也会时时提醒他说：“说好不玩就不应该再玩啊”，“都知道玩电玩的坏处了，也好不容易要戒除了，为何还要回头去尝试呢？”所以他又会被拉回来。

然而，刚好这阵子天气都很不好，所以在学校下课时间，大家几乎都没有到教室外面活动，只会待在教室聊天。当然，100%都在聊电玩，甚至老师也有在玩。

其中有一天是户外教学，不论搭游览车的过程或是在户外走路的时候，周边每个同学，不管是不是同班同学，也不管是男生女生，也都一样整路聊着电玩。

所以几乎每天接他回来，我都要花很多时间开导他，帮助他的小天使强化他的正能量，然后试着跟他一起思考与讨论如果不玩电玩，在学校下课时间到底该如何度过。我提出了包括换环境（转学）、换心态（不理其他人）、试着看自己喜欢的书、试着学习一些新事物等方法，但实施起来总是有些困难度，也总是只能多撑一两天，他就会再次被炸弹侵袭，到快要无法抵挡而陷落的程度。

这些炸弹威力之大，到最后我都很于心不忍，连我自己都快动摇了。我自己内心的小恶魔也会偷偷跟我说：“就让他玩一下吧，看他这样痛苦，玩一下不会如何啦”、“就只要每天控制好时间，应该没问题吧”等等。还好，我自己总会在最后一刻扮演好踩住刹车的把关人角色，这种状态一直持续了一段时间。

直到今天放学后，我没有抱任何希望地问儿子说：“今天在学校，还是持续受到电玩的‘炸弹’攻击吗？”因为今天也是整天的阴雨天，同学们下课应该又不会出去玩了。结果儿子给了我一个特别的笑容，以及完全出乎我意料之外的答案。

他微笑着说：“今天一早扫地时间，大家扫完开始聊天时，有一个同学自动宣告说某某电玩他觉得不好玩了，所以已经把它删除了。结果，大家就像传染一样，一个一个开始说确实不好玩，也准备回家后把游戏给删除了。然后，大部分同学开始恢复正常，会下课出去玩了，所以今天炸弹危机终于解除了。”

不过，这次是否就是“终局之战”了呢？不会的，我相信日后他还会继续遇到各种不同的考验。当他自己走过与坚持过这一回，他自己就会知道原来这个过程中会这样反复与煎熬，会这样受到动摇。我也跟他比喻说像跑马拉松一样，只是不知道原来前方10公尺就是终点，还以为还要很远，所以都已经想要放弃了，结果当最后继续再多坚持一下，跑过终点时才发现，原来刚刚离终点已经这么近了，还好没有放弃呢。

儿子，你真的很不简单，老爸我以你为荣啊。

上学的意义

晚上接儿子回家，路上问他今天学校状况，儿子喊说很无聊。我细问下去，说那老师上课都在讲什么？儿子就有点抱怨说，老师讲课很会离题，常常讲一下课文，就开始偏离主题讲些书上没有的，很没有用的内容。

我听了更好奇了，再问说那老师讲了哪些没有用的内容？不妨说来我听听看，也可以帮忙判断一下。这时，儿子只有支支吾吾回我说：“就讲一些以前的同学如何如何，还有讲郭台铭的事之类。”嘿，这下更有趣了，老师会对小学五年级的学生讲到郭董，我倒是想听听看老师究竟想要表达什么意思？

结果再追问下去，儿子自己也讲不出来了，过了一两分钟没有反应之后，我当然知道他当时一定认为这样的内容无聊或无用，心思就飞走了。于是，我就问儿子说是不是他根本就没听老师讲了什么？他很不好意思地看着我点点头。

好了，老爸我开始切换成辅导老师模式。我跟儿子说：“这样好可惜喔，你根本都没用心听老师说了什么，你就先认为内容无聊或无用，这样不就白白浪费了上课的时间吗？”儿子开始听懂点点头。我继续说：“有时候，你改变不了别人，例如老师的教学方式，但是你可以改变你自己的心态。而且，也不一定真的要老师讲的内容有用才对你有帮助，有时老师讲的内容就算真的没用或不对，那也就代表你听了之后可以自己理解与判断，那也可以很好地培养自己的能力，是不是？”

我看儿子真地听懂了，再继续追加一段。我问他说：“你说说看，你觉得上学的意义是什么？”儿子说：“就学习课本上的知识啊。”我笑了笑，跟他回答说：“不只是这样喔，其实，学习课本的知识只是上学其中一个目的，有时候，还不一定是最主要的目的呢。”儿子听了很好奇，于是问我说：“那还有什么目的呢？”我说：“还有着呢。包括到学校跟老师与同学的人际相处，学习待人处事，学习课外的知识，或是培养专长与兴趣，例如运动、才艺等等，建立未来的人脉。这些都很重要，有时候比起课本上的知识，还更重要呢。”

我很开心今天能跟儿子分享与交流这样的话题，也相信他听懂了之后，会更加知道上学的意义，也不会轻易浪费每天上学的宝贵时间呢。