马克龙推“未来学校”改革

法国总统马克龙（Emmanuel Macron）近日宣布，希望从新学年开始就将其“未来学校”改革（Ecoles du futur）推广到全国。

马克龙的“未来学校”改革，希望给予学校更多的自由，并资助有意在文化、语言、环境和科学等领域进行创新的教学项目。

马克龙6月2日走访马赛试点学校Menpenti。（SEBASTIEN NOGIER/POOL/AFP via Getty Images）

去年9月初，马克龙在法国南部马赛（Marseille）发起了多个“未来学校”试点，有59所学校，近两万名师生参与。临近学年结束，马克龙在新任教育部长恩迪亚耶（Pap Ndiaye）的陪同下，于6月2日再次来到马赛考察试点校的成果，并表示希望从今年9月的新学年开始，在全国推广“未来学校”项目。

不过“未来学校”也在教育界引起了一定的争议。马克龙表示会给教师更多自由，让他们寻找有意义的项目，而此举也能使教师获得额外的收入。但不少业内人士担心，这种模式“违反平等”原则，也可能导致学校内出现不同的教学速度。

此外，教师工会也批评了“学校更自主，特别是校长可挑选自己教学团队”的措施，认为这是在教育届套用商业的自由模式。但马克龙表示，该措施的目的不是把聘用老师的权利下放给校长，而是希望招聘的老师赞成其教学计划。

访问期间，马克龙还宣布了另外几项教育方面的改革，其中包括从新学年开始将数学重新纳入法国高中的公共基础课，以及在小学每天增加30分钟的体育活动等。

自从2019年法国高中改革之后，高中课程分成了公共基础课和专业课两部分。专业课由学生自己选择，可以选择数学，但公共基础课却不再教授数学。

马克龙指出，改革后高二的数学公共课还不是必修课，数学专业课仍然存在，所有学生在专业课程之外，都可以选择每周上一个半小时的数学公共课。但教育部表示，从2023学年开始，高二的数学公共课将会成为必修课。