孩子越大 抱的期望应该越小

俄国作家特罗耶波利斯基说过：“生活之所以前进，是因为有希望在；没有了希望，绝望就会把生命毁掉。”是啊，推动我们生命无休止向前的，就是蕴藏在我们内心的希望。希望让人有了勇气，让人有了无限的动力，希望就像一个神奇的魔法师，把很多的不可能变成了可能。同样地，当希望破灭时，它对我们的打击同样巨大，甚至比希望的力量还要大，它可以轻松地将人打垮，摧毁一个人的意志，不动声色地毁灭一切。

每个家庭迎来小宝宝的时候，都充满了无限的希望。看着他可爱的脸庞，每一对父母都仿佛看到了家庭的新希望。

（123RF）

当我们看着孩子一点点地长大，我们的希望也随之增加：他会说话了，我们就希望他学唱歌；他会走路了，我们就希望他成为运动健将；他会算数了，我们就希望他未来成为数学家；他上学了，我们就想像他就是班里最优秀的孩子……

随着孩子的成长，我们不停地在内心更新着我们的希望。但往往却是那些不切实际的希望不断被打破，让我们看到现实的无奈。

平平今年十二岁，已经上六年级了。他的母亲是博士，爸爸是硕士，孩子遗传了父母的良好基因，他可以轻松解答全班同学要想几天的题目，而且可以用不只一种方法解答。有的时候，老师刚写完题目，他已经有了答案。遇到有同学不懂的时候，老师也会请他帮忙讲题，他的语言表达能力一点不亚于老师。甚至有时老师不会的题，他也可以找到解决方案。

有这样一个高智商的孩子，哪个父母都会对孩子的未来充满希望。为了给孩子一个更大的发展空间，妈妈特意卖了老房，换了最好的学区房，一家人从四十几坪的敞亮大房，搬进了不到二十一坪的小房子。

平平不理解，为什么他要和社区里从小玩到大的小朋友说再见？平平不理解，为什么他要从有单独卫浴的房间，搬到这个不到三坪的小房间？妈妈对此的解释是：“你要上最好的国中”。

为了实现全家人的希望，妈妈向公司请了一年的长假，想在家里辅导平平功课，做好平平升国中的准备。妈妈从小到大都是班里的第一名，懂得很多学习技巧，她要把这些好方法都教给平平，妈妈相信平平可以比她更优秀。

每天早上六点钟，妈妈会准时把平平从被窝里拉出来，让他背整理好的英语单词。因为妈妈以前就是在早上背英文的，早上效率高，记得牢。

可是平平不喜欢，他喜欢睡懒觉，他总觉得自己睡不饱。妈妈发现他确实睁不开眼睛，于是去查了资料，觉得平平也许是缺钾的原因，所以她买了大量的香蕉，还让他服用辅助药物补充钾元素。

平平也不喜欢英文，他根本不愿意背东西。一早起来，妈妈拿着每天准备好的单词卡，借助发音帮助平平记忆，还帮他分析词根、词性，可是平平一听这些就头痛。

妈妈觉得也许是他用脑过度的原因，只要平平一喊头痛，妈妈就为平平做头部按摩，但要求平平还得继续背，不能因为头痛而耽误背单词。

平平早上完成不了妈妈规定的任务，妈妈就在他上学的路上，一边开车，一边读给平平听，以加深平平的记忆。

由于平平起得比平时早，即使第一节课是他最喜欢的数学，他也会打瞌睡，听不了三分钟眼皮就开始打架，然后趴在桌子上呼呼大睡。

每当老师点他答题，熟睡中的他就会惊醒。平平看看黑板，流利地回答出了问题，老师也就不再和他计较。所以平平上课睡觉的时间慢慢增多了，第一节课睡，第二节课还睡，有的时候一直昏昏沉沉地睡到放学。

因为平平一直在睡觉，同学请他解题，他也不愿意，总是说：“等等吧。”慢慢地同学不再找他了，他的朋友也变少了。

妈妈的计划为期一年，详细到每月、每周、每天做什么都安排好了。放学后，只要妈妈接到平平，平平就开始了新的补习任务，其中还包括国中的物理。因为妈妈打听到，国中面试会有物理题，而妈妈是理科生，物理正是自己的强项。

每天放学后，妈妈就像平平的私人全科家教，四十分钟数学、四十分钟国语、四十分钟英文、四十分钟写作、四十分钟听力。

平平所有的时间都被一个又一个四十分钟给打碎填满。

平平看着妈妈整理得密密麻麻的表格就想睡觉，他总觉得自己的大脑再也塞不进一个字了。

而妈妈却恰恰相反，无论是讲题还是检查，都一丝不苟，一点不让平平偷懒，就连平平上厕所，妈妈也是拿着码表：“平平，你已经超时一分钟了，等会数学补习要延长一分钟。”、“平平，你已经超时两分钟了，你上床的时间就要延后两分钟。”

平平对妈妈说的所有话都提不起精神，他只想在厕所里睡觉。

平平在妈妈的密集培训中，度过了小学的最后一年，最终妈妈如愿以偿，平平进入了最好的国中和最好的实验班，但是从此以后，平平成了班里成绩倒数的学生。

进入国中后，平平对学习一点兴趣都提不起来，上课还是喜欢睡觉。下课后，只要妈妈不在，他能不写作业就不写作业；到后来即使妈妈在，少做一题、少写一页也是常有的事。

英文成绩则更糟糕，他只要听到“英文”两个字，就想起过去一年不能睡懒觉的早晨，对此深恶痛绝，对漂亮的英文老师也嗤之以鼻。

现在平平上了初二，成绩在班里依然是倒数几名，妈妈每天焦虑得只能靠吃安眠药才能休息。

如果一个家庭没有对孩子抱有美好的希望，是父母的不负责任；但如果父母仅仅是因为自己的虚荣心给孩子定出不切实际的目标，结果只能是让人失望。

平平天资聪颖，原本应该有一个美好的未来，他在学校、班级获得了自信，感受到学习的快乐，完全可以遵循自己的内心需求，走上更高的台阶。但是妈妈为他设定了一个他自己并不清楚的目标，打乱了他的节奏，破坏了他的期望，这让平平走向了极端，也让妈妈从希望走向绝望。

做为父母，我们有义务为孩子做好人生规划，但是这个规划必须建立在孩子自身能力的基础上，父母要顺其天性而为之。所以父母在规划孩子的未来时，需要注意几件事：

第一，期望要建立在孩子已有的基础之上。父母在给孩子明确方向和目标的时候，一定要实事求是，要符合孩子的原有基础，过高的要求只会让孩子自暴自弃，与父母的希望背道而驰。

第二，比起父母的期望，更要重视孩子的需求。父母为孩子做好人生规划是件必须且重要之事，但当孩子已经有了朦胧的世界观时，父母要学会尊重孩子，任何期望都应该首先尊重孩子的意见，因为若孩子不认可、不配合，最终得到的只能是失望。

第三，孩子的年龄越小，抱的希望可以越大；但孩子年龄越大，抱的希望应该越小。年龄小，孩子的可塑性就强，你给予他什么，他就接受什么。而随着孩子长大，开始有了自己的人生经验，如果这时父母完全凭自己的主观意愿帮孩子做出决定，孩子的叛逆心理反而更强。