法国新学年的重要变化

发表:2024年08月20日
记者岳子霖报导

进入8月下旬也意味着暑期不久即将结束,曾在去年短期担任教育部长的阿塔尔(Gabriel Attal),在任职期间推出的“知识冲击”(choc des savoirs)教育改革将进入实施阶段。

改革中考评分制度

从2024-2025学年开始,中考文凭(Brevet des collèges)的评分制度将发生改变,中考分数所占比重将被调高。教育部指出,老师的打分将用于计算平时成绩,最后中考的分数将占最终分数的60%,而不是现在的40%。这将重新确认中考文凭作为国家文凭的价值,并将能更准确地评估学生对核心知识的掌握情况。

此外,新学年开始,职业中学最后一年的教学时间也将重新安排,法语和数学的教学时间都将占到15%,以便在中考前更好地准备和巩固核心知识。

中学阶段按程度分组教学

另一项重要的变化是针对新学年进入初一(6e)和初二(5e)的学生,法语和数学课都将按照学生掌握的程度施行分组教学。具体来说,虽然所有学生仍会学习相同的课程,但会根据学生的需要分成不同小组,并按照各自的进度进行更加个性化的教学。到2025-2026学年,这项改革还将扩大到初三(4e)和初四(3e)。

开设高一预备班

针对已经被普通类、技术或者是职业类高中录取,但却没能拿到中考文凭的学生,秉持自愿原则,可以不用留级而进入新开设的高一预备班(Prépa seconde)学习。预备班每周安排27个课时,用于巩固学生已学过的知识。预备班结束后,学生可以回到之前被录取的高中继续就读。

学年初评估

无论小学还是中学,都将在新学年伊始进行一次全国性评估,旨在了解学生掌握各项知识的水平。

部分学校试点统一校服

马克龙曾承诺在法国恢复校服制度。2024新学年,全法有79所学校将进行试点恢复校服制度,包括尼斯(Nice)、图尔宽(Tourcoing)、梅斯(Metz)、利摩日(Limoges)和马恩河畔讷伊(Neuilly-sur-Marne)的部分学校。