从7方面施力 提高孩子学习成绩
有很多孩子每天刻苦学习，但是成绩并不好，这是什么原因呢？
下面是一位资深班主任总结的7种成绩提不上去的原因：
（123RF）
1. 字迹潦草
现在，越来越多的考试在普及“电子阅卷”，而“电子阅卷”对书写的要求更加严格。如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊。阅卷老师连看都看不清，难免影响评分。
所以，对于字迹潦草的孩子，每天应该抽出15-30分钟好好练字。一手漂亮、规范的书写不仅能让卷面整洁，还能在一定程度上加快书写速度，让孩子在一些书写量极大的科目中取得优势。
2. 不会规划学习
有些同学虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。有的同学从来不熬夜，该玩的时间也在玩，但他们在学习的时候能提前做个计划，安排好先做什么后做什么。
决定成绩的并不是孩子在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否都能集中注意力。
如果孩子在规划学习方面有不足，则可以让孩子选一个最想要的目标然后进行分解，练习制作学习计划并坚决完成。
先仔细想想，这段时间最想在哪方面有收获？是单词量的突飞猛进，还是语文素材的积累，还是数学基础的巩固？写下每天最重要的六件事，重要者先行。
另外，如果当天的计划能够有力执行，就不妨在下周的计划表里给自己安排一个奖励措施，从而更好地鼓励自己继续前进。
3. 不会阅读
阅读可以直接影响到孩子的写作能力。比如：当描写一个人的站姿不优雅时，大多数同学都会平淡地凑字数：“她的站姿很不好看”……而那些读过鲁迅《故乡》的同学，就知道还有另外一种非常形象的比喻：“她站在那里，双手叉腰，像个细脚伶仃的圆规！”
所以你看，课外书读少了，孩子连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好，作文又怎么能写好呢？
这个时候，可以让孩子选择小说、名人传记、诗歌等自己感兴趣的内容进行阅读，从而掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法，并用多种渠道扩展自己的阅读量。
让孩子主动进行探究性学习，在实践中学习，运用语言文字，学会摘记和写读书心得。在阅读中学会独立思考，注重情感体验，达成丰富的积累，形成良好的语感。
同时，孩子还应学会如何选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，使其在受到高尚情操与趣味熏陶的同时发展个性，丰富自己的精神世界。
4.粗心、眼高手低
身边经常有同学在答题时忘记写单位，他是真的粗心吗？不，他就是这个知识点没有掌握好，基础不扎实而已。所谓的“粗心”、“马虎”，更像是一种自我安慰的借口。
细心、沉稳、脚踏实地，是一个好学生必备的心理素质。因此，对于习惯“粗心”的孩子，一定要多读几遍题目，看清已知条件，转化成自己理解的方式，一步一步来。同时要重视做题的步骤，掌握方法，吸取教训，防止一错再错。
5. 拖延
成绩差的孩子，99%都是拖延症！能拖到明天做的事，绝对不会今天做；假期里能先玩时，绝对不会先写作业。
他们的常态是：作业总要拖到最后一刻才开始。写会儿作业，喝口水，再休息一会儿……
拖延症的坏处在于：一旦养成了这种习惯，不但学习上拖拖拉拉，生活上也会变得磨磨蹭蹭。
这个时候就要让孩子明白，掌握高效的习惯会让他玩得更开心，学得更开心。
让孩子从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一份数学卷子，或者看一本书。期间把所有可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境，舒适的家不是最适合学习的场所。
6. 不注重总结
很多孩子在复习阶段不重视错题，不去总结错误的原因，导致考试中一错再错，成绩难以提高。
其实容易出错的地方就是学习的难点所在。发现规律，抓住重点，才能有针对性地复习补救。
整理一个“错题集”是非常有必要的，每次作业、测试和考试之后，孩子可将错的题目都记录下来，这些很可能就是知识上的漏洞。经常看这些题目，时间长了漏洞就会补上。
7. 基础不扎实
学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按照一个合理的顺序进行安排，每个科目的学习更需具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。
如果前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，孩子就会听不懂，结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。比如对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多，上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知，经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊等等。
因此孩子在听课时要保持主动性，尽量在听懂的基础上做笔记，而不是一味抄笔记，否则根本就没有思考的空间。
实在听不懂时一定要标记出来，课下尽快找老师或者听懂了的同学给自己讲讲。
复习要及时，并且一定要动脑。走马观花地浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。
对于一些书上的公式、定理、单词、成语等基础知识，自己可以做些归纳整理，扎实基础！
