法教育部长公布教育改革路线

近日，法国教育部长热内特（Anne Genetet）公布了未来几年教育改革的路线图，旨在延续并深化前任部长阿塔尔（Gabriel Attal）启动的“知识冲击”（Choc des savoirs）计划。改革的核心目标是全面提升学生掌握知识的水平，特别是法语和数学这两项基础学科。重点措施包括：将获得中考文凭（Brevet des collèges）设为进入高中的强制条件，从小学阶段开始提前教授一些数学基础知识，以及为不同学习需求的学生提供更有针对性的支持。

法国教育部长热内特（PASCAL LACHENAUD/AFP via Getty Images）

小学改革强化基础知识调整教学内容

热内特计划从2025年开始调整小学阶段的课程设置，特别是法语和数学的教学。她指出，目前的数学教学进度过于缓慢。例如，分数概念通常在四年级（CM1）才开始讲授，而实际上，二年级（CE1）的学生已经能理解“半个法棍面包”对应的含义。因此，分数和小数的学习将提前至二年级，从而帮助学生尽早掌握数学的基本知识。

此外，教育部将为一、二年级（CP和CE1）的法语和数学课程提供带标注的教材，旨在帮助教师，特别是年轻教师更高效地授课。热内特还宣布，教育部将承担教育优先区（REP）和小市镇小学的教材费用。此举是为了保障学生在资源有限地区的学习质量。

初中改革分组教学与更严格的毕业要求

在初中阶段，改革的重点是分组教学和中考（Brevet）制度的改革。从2026年开始，初中法语、数学和外语课程也将更新课程设置，为学生提供更清晰的学习目标和阶段性进步指标。

针对初一、初二（6e和5e）的分组教学措施将扩展至初三和初四（4e和3e），但形式将略调为每周安排一小时的分组课程，轮流进行法语和数学学习。学业困难的学生还将被安排小班化辅导。

从2027年起，取得中考文凭将成为进入高中的必要条件，并且计分方式也将有所调整。最终考试的成绩占总分的比重将从现在的50%提高到60%，平时成绩占40%，也就是说拿到中考文凭的难度将更高。未成功拿到该文凭的学生，要么选择职业教育方向（如CAP课程），或再读一年“高中预备班”（Prépa seconde），为接下来的高中学习打下必要基础。

高中改革新增数学考试关注教育公平

在高中阶段，数学教育改革备受关注。自2023学年起，高二学生新增了1.5小时的数学必修课程，但尚未有对应考试来检测学生掌握的水平。为此，教育部长宣布，从2026年起，所有高二学生在学年末将参加一场提前的数学考试，其形式将参考目前的高二法语考试。选修数学的学生还需在高三再参加一次额外考试。同时，为了进一步支持教学与营造良好的学习氛围，政府计划从明年一月起新增150名教育顾问（Conseillers principaux d'éducation：CPE）和600名教育助理岗位，以加强校内秩序和学习环境的管理。

这份改革计划虽展现了法国政府提升教育质量的决心，也将为未来几年教育领域的持续发展奠定重要基础。然而，其实际成效仍需时间和实践来检验。教育工会联盟（SE-UNSA）就对只有成功拿到中考文凭才能进入高中的政策表达了担忧。也有工会代表认为，在“知识冲击”改革第一阶段的效果尚未显现时，贸然推进第二阶段可能适得其反。